Koedukation als Chance für die Schulen der Ursulinen?
| Auftraggeber: | Ursulinen |
| Jahr: | 2003 |
| Inhalte: | Erstellung einer fundierten Datengrundlage im Sinne einer Potenzialanalyse. Das Ergebnis ist eine Entscheidungsgrundlage für bzw. gegen die Einführung der koedukativen Lehrform bei den Ursulinen. Mittels postalischer Befragungen, Fokusgruppen und Literaturanalyse werden die Bedürfnisse und Erwartungen des Marktes (Eltern und SchülerInnen), die Präferenzen und Kooperationsbereitschaft der LehrerInnen und die Erfahrungen von Absolventinnen der Ursulinen erhoben sowie der aktuelle Stand der Forschung skizziert. |